Remiantis tyrimu, atliktu skaitmeninių mokymosi technologijų (DLT) kaip akademinės priemonės panaudojimo JAV kolegijose duomenimis, dauguma studentų su dideliu entuziazmu palaiko šią idėją. Negana to, daugiau nei 92 procentai besimokančiųjų visame pasaulyje parodė susidomėjimą gauti asmeninę pagalbą ir informaciją apie studijų pažangą, kuri yra neatsiejama el. mokymosi aplinkos dalis.
Į internetinius kursus sparčiai krypsta ne tik studentai ir mokymo įstaigos, bet ir įmonių intuicijos. Besimokantieji nebepriklauso nuo mokymo klasėje, o naudojasi internetinėmis mokymosi platformomis, kad tą patį atliktų lanksčiau.
Ar turi valios samdyti individualios programinės įrangos kūrimo įmonę priimti el. mokymąsi kaip verslo galimybę?Sekite naujienas, nes šis straipsnis supažindins su kai kuriomis esminėmis tendencijomis, kurios padės kurti futuristinę savo el. mokymosi platformą. Taigi, štai vertingos el. mokymosi tendencijos iki 2021 m. pabaigos:
Mikro mokymasis tapo neatsiejamas
Vienas iš pagrindinių mokymo klasėje trūkumų yra tai, kad mokiniai turi susivokti per tam tikrą laikotarpį. Mokymas, vykdomas realiu laiku per sesijas, išlieka vieninteliu mokymosi šaltiniu.
Kalbant apie internetinį mokymą, galima sukurti modulius, trunkančius vos kelias minutes. Taigi, jei norite sukurti savo el. mokymosi platformą, nepamirškite aprūpinti joje galimybių įkelti kursus įvairiais formatais ir atlikti reguliarius vertinimus po kiekvieno modulio.
Tai pašalins besimokantiesiems tenkančią naštą, o mokytojai informuos apie kiekvieno modulio veiksmingumą. Tai ne tik e. mokymosi tendencija, bet ir būtinybė, kad internetinė mokymosi platforma būtų veiksmingesnė nei klasės. Įvairūs tyrimai įrodė, kad mokiniai išlaiko tik 20% to, kas jiems mokoma tradicinėse klasėse. Tai yra, besimokantieji pamiršta 80% to, kas jiems mokoma. Priešingai, besimokantieji išlaiko apie 65 % mokomų pamokų mokydamiesi internetu namų mokyklos klasės jei jis padalintas į mikromokymosi fragmentus
Mobilus mokymasis yra dabartis ir ateitis
Mobiliųjų technologijų plitimas su išmaniaisiais telefonais ir planšetiniais kompiuteriais vargu ar kas yra slepiamas. Įmonės 2021 m. rengia mobiliųjų įrenginių įtraukimo planus prieš dirbdamos su darbalaukio dalimi. El. mokymasis gali turėti daug naudos iš mobiliųjų technologijų atlygio.
Mobilusis telefonas atlieka svarbų vaidmenį, kad mokymasis būtų lengvas ir prieinamas kiekvienam. Tiesą sakant, daugiau nei 67 procentai besimokančiųjų šiandien naudojasi mobiliaisiais telefonais, norėdami pasiekti įvairią mokymosi medžiagą. Todėl labai svarbu į savo el. mokymosi platformą įtraukti mobiliojo mokymosi galimybes, jei verslas yra jūsų tikslas.
Vienas iš paprasčiausių būdų tai pasiekti yra naudoti el. mokymosi programinę įrangą, kuri tiekiama kartu su „Android“ ir „iOS“ programėlėmis. Galbūt nenorėsite pasikliauti vien tik mobiliesiems pritaikyta svetaine. Programėlės mobiliesiems suteikia neprilygstamą vartotojo patirtį ir gali padėti per trumpą laiką sukurti tinkamą vartotojų bazę.
Mokymosi valdymas su testais ir įvertinimais
Mokymas yra nepilnas, neįvertinus veiksmingumo. Vienas iš žinomiausių būdų sužinoti, ar mokymasis vyksta teisinga linkme, yra reguliarus testų ir įvertinimų vykdymas. Tai yra įprastas reikalavimas bet kuriai el. mokymosi programinei įrangai ir turi turėti vertinimo galimybes, pvz., internetines viktorinas, subjektyvius testus, apklausas, edukacinės priemonės , ir užduotis.
Besimokantieji turėtų būti skatinami dalyvauti reguliariuose vertinimuose baigę mikromodulius ir bendrą kursą. Šią funkciją galite pasiekti lygiagrečiai su el. mokymosi programine įranga įdiegę gerą mokymosi valdymo sistemą.
kiek kainuoja nascar padangos
Bet kuri efektyvi MVS jūsų internetinę mokymosi platformą papildytų bent šiomis kompetencijomis:
- Vartotojų ir jų vaidmenų valdymas platformoje.
- Kursų valdymas ir jų matomumas besimokantiems.
- Kursų kalendoriaus sudarymas.
- Bendravimas vietoje tarp besimokančiųjų ir dėstytojų.
- Vertinimo viktorinos, užduotys ir apklausos.
- Ataskaitų generavimas baigtiems vertinimams.
- Vertinimo balų ir nuorašų rodymas
Gamifikacija mokymuisi
Mokymasis yra veiksmingesnis ir ilgalaikis, jei jis yra įdomus. Tačiau daugelis internetinių kursų nesuteikia laukiamo susidomėjimo, nes juose yra visko, išskyrus linksmybes. Dėl kursų monotonijos jie tampa mažiau veiksmingi, o besimokantys beveik nieko neprisimena tik po kelių dienų.
Čia žaidimo koncepcija tampa išgelbėjimu. Šis konkretus metodas aktyviai apima mokymo metodikas, apimančias ne tik monotoniškas natas ir PTT. Mokytojas gali kurti kursus su interaktyvia sąsaja, kuri žada sudominti mokinius įdomiomis viktorinomis ir mokymosi žaidimais.
Internetinės kursų medžiagos žaidimų galimybės yra begalinės. Instruktoriai gali naudoti daugybę pasirinkimų, kad padidintų vertę ir paverstų mokymąsi patrauklesnį. Naujausi papildytos realybės ir virtualiosios realybės plėtra suteikė neprilygstamų el. mokymosi programinės įrangos kūrimo galimybių ir žaidimų galimybių. Taip pereiname prie kitos tendencijos – AR ir VR.
Neprilygstamas įsitraukimas į AR ir VR
Įdiegę AR ir VR el. mokymosi platformose, instruktoriai gali naudoti tiesioginį realiojo laiko aplinkos (AR) arba imituojamos aplinkos (VR) vaizdą, kad pagerintų besimokančiojo suvokimą.
Nebūtų aiškus lūkestis, kad būsimos platformos bus susietos su AR ir VR galimybėmis. Besimokantieji įtraukiami į pakeistą AR ir VR aplinką ne tik išaiškintų sąvokas, bet ir suteiktų praktinės patirties temomis. Įsivaizduokite, ar galite patirti išvyką į muziejų JAV sėdėdami ant sofos savo namuose Londone. Argi tai neįdomu?
Išvada
Technologijos vystosi ir nerodo lėtėjimo požymių. Į rinką patekus kiekvienai naujai technologijai, mokymosi procese visada yra galimybių ją įdiegti. Turėdami pažadų kupiną ateitį, tikrai norėtumėte investuoti į ką nors pažangaus. Jei kuriate savo el. mokymosi platformą, tiesiog šiek tiek pasiteiravus apie aukščiau paminėtas tendencijas su kūrėju tikrai padėsite rasti tinkamą jūsų reikalo sprendimą.
